Fantasi og kreativitet:
”Fantasi er evne, vi har til at forestille os noget, der ikke er – enten fordi det ikke er til stede, ikke kendes eller ikke eksisterer”
” Kreativitet er en evne til skabende nytænkning og handling. Det vil sige en evne til at se ting, ideer og problemer på en ny måde, skabe nye løsninger på gamle problemer eller nye kombinationer af ting eller ideer”
Det er evner som er grundlæggende hos alle børn og man skal stimulere disse evner på mange måder bl.a. via tema arbejde, hvor børnene får mulighed for at gøre sig førstehåndserfaringer bl.a. gennem værksteds arbejde og forsøg med forskellige ting.
Her vil børnene erfare at man selv kan skabe og forandre ting. Her spiller kreativiteten og fantasien en væsentlig rolle, får de udfoldelses muligheder man har. Jo mere fantasi og kreativitet den enkelte er udstyret med, des flere muligheder ligger åbent.
Samtidig er motivationen og frivilligheden hos det enkelte barn af afgørende betydning, derfor er det vigtigt at temaernes kreative tilbud er varierede, da vi naturligvis ikke kan motivere alle børn til en og samme aktivitet.
Netop temaarbejde over længere tid giver mulighed for mange forskellige vinkler på et bestemt emne.
Projekt/tema arbejde:
Temaarbejdet i børnehaven vil foregå over i forvejen fastlagte perioder. Her vil alle børnene få mulighed for at kunne fordybe sig i et bestemt emne i længere tid.
Pædagogiske mål for tema arbejde:
Her er det vigtigt at børnene får mulighed for at kunne fordybe sig, får oplevelsen af den skabende proces og undersøge og vurdere gennem autentiske erfaringer og oplevelser.
- At give et frugtbart samarbejde børnene imellem, baseret på tolerance, lydhørhed og egen selvbevidsthed.
- At barnet får styrket sin selvbevidsthed, ved at gennemføre sine ideer, altså lære ved at gøre egne erfaringer
- At børnene får mulighed for at opleve fællesskabet og udvikle deres begrebsverden, ved at lade dem se og opleve nye ting.
- At børnene opdager nye muligheder i sig selv. de finder nye måder at løse et problemer på, og derigennem får styrket deres selvtillid.
- At de får støttet deres nysgerrighed.
Evalueringsprocesser:
Vi har afsat et personalemøde om måneden til pædagogisk debat og udvikling. På hvert af disse møder er der et fast punkt der hedder evaluering. Det aftales fra gang til gang hvad der skal evalueres på det kommende møde.
Vi opsætter mål for projekt og temaarbejde i børnehaven og dette arbejde evalueres ligeledes på de pædagogiske møder.